Agrupamento de Escolas Templários


Elaboração de uma composição visual baseado nas obras de Escher

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 A turma A do 8º ano da escola Jácome Ratton realizou um trabalho interdisciplinar envolvendo Educação Visual e Matemática no desenvolvimento de competências relacionadas com isometrias e módulo/padrão, interpretando e identificando simetrias na observação de pinturas do pintor holandês Escher.

   Na disciplina de Matemática os alunos exploraram as propriedades das isometrias com recurso ao programa de Geometria Dinâmica, Geogebra.  Os discentes mobilizaram as ferramentas do Geogebra que lhes permitia efetuar isometrias para a resolução de problemas em contextos matemáticos e não matemáticos. Em Educação Visual aplicaram esses conceitos numa composição visual simples baseada no conceito de módulo/padrão e nos princípios do pintor Escher. Aplicaram cor ao gosto de cada  aluno e, finalmente, concretizaram uma exposição no átrio da escola.

 

 

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