Pertencemos a uma sociedade consumista que continua a valorizar a aquisição de bens materiais, independentemente das suas necessidades, contribuindo para um aumento, de certa forma incontrolável, da produção de resíduos.

A ausência de atitudes e valores instala-se a cada dia que passa apesar de todos os alertas locais, nacionais e internacionais e de todo um conjunto de alertas motivacionais no sentido da alteração de algumas práticas de sustentabilidade e da prática de comportamentos solidários.

O projeto “TOMAR uma Atitude” continuará a “abraçar” alguma inovação e a incidir no desenvolvimento de atitudes e valores, no desenvolvimento pessoal e no desenvolvimento interpessoal/social. As atividades propostas assentam no desenvolvimento de competências em diferentes domínios, a saber: educação ambiental, educação para o consumo e para a sustentabilidade, educação para a saúde e para a solidariedade, educação matemática e tecnológica.

Este projeto pretende, assim, viabilizar a abordagem de diversos temas e/ou subtemas ao possibilitar a transversalidade de conteúdos temáticos de algumas áreas disciplinares, das quais se destacam: Cidadania e Desenvolvimento, Ciências Naturais e Matemática.

O propósito principal do projeto “TOMAR uma Atitude” recai sobre as temáticas “sustentabilidade” e “solidariedade”, com a certeza de que pequenas atitudes conscientes ajudam a melhorar a vida do planeta Terra e, consequentemente, a vida de cada ser vivo. Atitudes básicas e simples podem contribuir para a preservação e conservação do meio ambiente. A reciclagem é uma das respostas. Reciclar significa criar, a partir de resíduos, nova matéria-prima para produzir novos materiais, poupando recursos naturais e energéticos. Há que “ajudar” o ambiente.

Reciclar é reaproveitar…. Reciclar é poupar…. Reciclar é ser solidário…. Reciclar é ser consciente.

E, porque acreditamos na Educação enquanto um meio de transformação pessoal, pretendemos, que os alunos envolvidos adquiram uma atitude coerente com a vida e o meio onde vivem e que interiorizem que a solução para os problemas pessoais, sociais e ambientais pertence a todos, sem qualquer exceção, mas em particular, a eles próprios.

“O aluno tem de ser capaz de produzir o seu próprio conhecimento, refletindo, ter espírito crítico, tornando-se cada vez mais autónomo, preparar-se para ser um indivíduo que possa atuar na sociedade do futuro.” (Figueiredo et al., 2019).

Algumas das atividades irão ser desenvolvidas, à semelhança do ocorrido nos anos letivos anteriores, nas aulas de Ciências Naturais, de Matemática, de Apoio Tutorial Específico e/ou de Apoio ao Estudo (preparação de materiais e orientação de tarefas).

Outras atividades, em parceria com diversas associações e empresas (Junta Solidária – Projeto “Tampinhas pelos Nossos” dinamizado pela junta de freguesia de Tomar, Associação dos Apicultores do Centro, Resitejo, Projeto Green Cork Escolas, entre outras), continuarão a ser direcionadas a todos os elementos da comunidade escolar que pretendam colaborar, das quais se destacam:

– Recolha de tampinhas, rolhas de cortiça, pilhas, …;

– Comemoração do Dia da Árvore;

– Colaboração na 10.ª Semana Cultural do Agrupamento;

– Caminhada solidária;

– Comemoração do Dia do Ambiente.