No dia 11 de junho, os alunos do 7º ano, da Escola Secundária Jácome Ratton, visitaram o Centro de Interpretação da Pedreira de Tomar. Nesse espaço assistiram a um vídeo e observaram um conjunto de painéis informativos sobre os recursos geológicos, a flora e fauna locais. Visitaram, ainda, uma exposição de artigos elaborados a partir da rocha e de metais, permitindo reconhecer as diversas utilizações destes recursos no nosso quotidiano.
Na Praia Fluvial do Agroal, que integra a maior nascente do rio Nabão, puderam refrescar-se e almoçar, observaram um ambiente sedimentar modelado pela ação de agentes de geodinâmica externa, consolidando aprendizagens de Ciências Naturais.
Após esta breve pausa, dirigiram-se ao Centro de Interpretação Ambiental do Agroal e Alto Nabão onde visitaram a exposição permanente dedicada à fauna e flora do Sítio Sicó/Alvaiázere, patente sob a forma de painéis interpretativos.
Ao valorizar diferentes tipos de património consciencializou-se para a necessidade da preservação do meio ambiente como garantia de um desenvolvimento sustentável.
As visitas de estudo aos “Centro de Interpretação da Pedreira de Tomar e ao Centro de Interpretação Ambiental do Agroal e Alto Nabão” enquadram-se no Plano Estratégico de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação (PEDIME). O PEDIME é cofinanciado pelo Centro2030, através do Fundo Social Europeu. Mais informações sobre o PEDIME em https://mediotejo.pt/ ou em https://oie.mediotejo.pt/.
