O Clube de História destina-se aos alunos do 3.º ciclo que desejam descobrir o passado de forma dinâmica, criativa e participativa. Tendo como ponto de partida o vasto património histórico da região Centro, o clube pretende transformar a aprendizagem da História numa experiência de descoberta ativa, onde os alunos assumem um papel central na construção do conhecimento. Assim, a premissa do Clube de História é colocar os alunos no centro das decisões, dando-lhes a liberdade de escolher os temas, projetos e atividades que mais lhes despertam interesse. Neste contexto, o professor assume sobretudo o papel de facilitador e orientador, apoiando o desenvolvimento das ideias e das iniciativas dos alunos, incentivando a sua autonomia, criatividade e capacidade de investigação.

Ao longo do ano, os participantes terão oportunidade de realizar projetos diversificados, como a construção de maquetes, a criação de cartazes, a produção de vídeos, gravações sonoras, pequenas curtas-metragens de temática histórica e outros propostos pelos alunos. Paralelamente, serão promovidas visitas de estudo e passeios pedagógicos que permitirão observar e compreender a História no terreno, relacionando os conteúdos aprendidos com a realidade local.

O nome do clube, “#Históriaéfixe”, nasceu da criatividade dos próprios alunos. A ideia surgiu quando, durante a realização de trabalhos de História, os alunos começaram a utilizar esta expressão para destacar o lado interessante, divertido e inspirador da disciplina. O entusiasmo em torno da expressão foi tal que acabou por ser adotada como identidade, refletindo o seu espírito dinâmico, participativo e inovador.

Objetivos

• Exploração prática — Desenvolver trabalhos manuais e digitais (maquetes, cartolinas, vídeos, áudios, filmes) para compreender a História de forma ativa.

• Valorizar a História, o saber e a cultura — Mostrar aos alunos que a História, o conhecimento e a cultura são interessantes, envolventes e cheios de descobertas.

• História local de Tomar — Explorar o património histórico da cidade através de passeios, visitas e observação direta dos seus monumentos e espaços.

• Investigação e pensamento crítico — Incentivar a pesquisa, a análise de fontes e a interpretação de factos históricos.

• Criatividade e expressão — Promover a imaginação e a comunicação da História através de diferentes meios artísticos e tecnológicos.

• Trabalho colaborativo — Fomentar o espírito de equipa e a construção conjunta de projetos.

• Ligação à comunidade escolar — Criar exposições, apresentações e produtos finais que envolvam a escola e valorizem o trabalho dos alunos.