Exposição Final – Trabalhos dos Alunos 12º ano Artes Visuais
O Agrupamento de Escolas Templários tem a honra de convidar V. Ex.ª para a inauguração da Exposição Final dos Alunos do 12.º Ano do Curso de Artes Visuais. Esta mostra reúne os trabalhos desenvolvidos pelos alunos ao longo do seu percurso formativo, refletindo a sua criatividade, dedicação e identidade artística. Inauguração: 26 de junho Hora: 18h00 Local: Fábrica […]
Visita de estudo ao “Centro de Interpretação da Pedreira de Tomar e ao Centro de Interpretação Ambiental do Agroal”
No dia 11 de junho, os alunos do 7º ano, da Escola Secundária Jácome Ratton, visitaram o Centro de Interpretação da Pedreira de Tomar. Nesse espaço assistiram a um vídeo e observaram um conjunto de painéis informativos sobre os recursos geológicos, a flora e fauna locais. Visitaram, ainda, uma exposição de artigos elaborados a partir […]
Relembrando o Ágora especial de Natal na Escola Santa Iria
Este ano letivo, a equipa do Ágora andou muito ocupada, a correr entre as escolas Santa Iria, Gualdim Pais e Jácome Ratton, a escutar, a lançar sementes, a fazer ligações e a denunciar talentos. Por isso, só há pouco conseguimos compilar as imagens do que foi o Ágora Especial de Natal na Escola Básica Integrada Santa Iria. […]
Caravana do Ténis na Escola Básica Integrada Santa Iria
No dia 9 de junho, os espaços exteriores da Escola Básica Integrada Santa Iria transformaram-se num vibrante campo de ténis, recebendo a “Caravana do Ténis”. Esta iniciativa, promovida pela Federação Portuguesa de Ténis, teve como objetivo dar a conhecer a modalidade a todos os alunos e à comunidade escolar. Durante todo o dia, cerca de […]
Atividade “Mestres de Voleibol” no Final do Ano Letivo
No final do ano letivo, os professores responsáveis pelo Desporto Escolar das equipas de voleibol organizaram uma empolgante competição intitulado “Mestres de Voleibol”. Este evento decorreu ao longo de cinco semanas, proporcionando aos alunos a oportunidade de competir entre si num ambiente saudável e amistoso, uma vez que as competições oficiais já haviam chegado ao […]
Visita ao Destacamento Territorial de Tomar da GNR
As crianças das salas TE1 e TE2 do Jardim de Infância da EB1/JI TEMPLÁRIOS realizaram uma visita ao Destacamento Territorial de Tomar da Guarda Nacional Republicana (GNR), proporcionando uma experiência educativa muito enriquecedora. Durante a visita, as crianças tiveram a oportunidade de conhecer as instalações através de uma visita guiada, ficando a saber mais sobre […]
Passeio de Bicicleta reforça hábitos saudáveis e consciência ambiental entre os jovens
No passado dia 14 de maio, realizou-se o “Passeio de Bicicleta”, uma iniciativa integrada nos Jogos de Tomar que teve como principal objetivo promover a atividade física e a mobilidade sustentável junto da comunidade escolar. O evento, que contou com a participação entusiástica de cerca de 250 alunos, do 5º ao 12º ano de escolaridade, […]
Projeto de Educação para a Saúde promove Ação de Sensibilização sobre Acne
A biblioteca da Escola Básica Integrada Santa Iria acolheu uma sessão de sensibilização dedicada à saúde da pele, no dia 27 de maio, dirigida aos alunos do 9.º ano. A iniciativa, dinamizada pela Farmácia Grave, realizou-se no âmbito do Projeto de Educação para a Saúde (PES). A atividade centrou-se no tema do acne, uma condição […]
Videoclipe escolar sensibiliza para o combate ao Bullying
Os alunos de uma turma do 3.º ano da Escola Básica e Integrada Santa Iria desenvolveram um projeto educativo e artístico dedicado à promoção do respeito, da empatia e da boa convivência entre pares, culminando na criação de um videoclipe interpretado pelos próprios alunos. Ao longo do ano letivo, foram dinamizadas diversas atividades de sensibilização […]
Visita de estudo ao Centro Paleontológico Nery Delgado
No dia 28 do mês de maio, os alunos do 5.º ano da Escola Básica Integrada Santa Iria, realizaram uma visita de estudo ao Centro Paleontológico Nery Delgado. Esta iniciativa, inserida no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, permitiu aos estudantes contactar diretamente com fósseis, réplicas e contextos geológicos que transformam conceitos do programa em […]