O Agrupamento de Escolas Templários (AET), em Tomar, tem-se destacado como um exemplo de excelência no panorama educativo nacional. Sob a liderança de Paulo Macedo, a Instituição tem implementado uma visão humanista e transformadora, focada na promoção do sucesso educativo, na equidade de oportunidades e na valorização do conhecimento.
Paulo Macedo, reconhecido como um homem culto, informado e visionário, demonstra uma liderança democrática, humanista e transformadora. A comunidade descreve-o como “um verdadeiro diplomata”, alguém que “constrói consensos através do diálogo e do respeito pela diversidade” e que “cria um clima organizacional assente na confiança e tranquilidade”. Desafia e inspira os outros a “saírem das suas zonas de conforto e a superarem desafios constantes”, estando “sempre disponível para dialogar e escutar”.
Desde que assumiu a direção em 2017, Paulo Macedo tem-se empenhado em unir as diversas comunidades escolares e tem como estratégia o combate às desigualdades, garantindo que todos os alunos tenham acesso às mesmas oportunidades educativas e culturais.
A aposta na Cultura como fator de coesão é um dos pilares centrais da liderança do AET. Iniciativas como as Semanas Culturais têm sido fundamentais para aproximar a escola da comunidade. Alinhado com o Plano Nacional das Artes, o Projeto Cultural de Escola do agrupamento estabelece uma estrutura inovadora que articula diferentes áreas do saber.
Este percurso de excelência foi reconhecido pelos Prémios Nacionais de Educação 2025, onde o AET foi premiado com o 1.º lugar na categoria “Fomento das Aprendizagens Essenciais” com o Projeto Cultural de Escola – “Indisciplinar a Escola”, e uma Menção Honrosa na categoria “Cultura e Património” com a disciplina de “História de Tomar e Tradições “, no âmbito do Plano de Inovação.
Os clubes e os projetos constituem uma estratégia facilitadora da integração e da inclusão, designadamente o projeto “Inclusão & Diversidade”, desenvolvido no âmbito do Projeto Cultural de Escola, Cidadania e Desenvolvimento e Rede de Escolas para a Educação Intercultural.
Semanalmente, um grupo de alunos apoia outros que, por razões diversas (etnia, género, religião ou outras), se sentem desenquadrados no contexto escolar. Através deste projeto, a comunidade escolar estabelece a ponte com o Plano Municipal de Integração de Migrantes, contribuindo para pensar e intervir em estratégias de construção de afetos e estreitamento de laços com as minorias (Projeto Inclusão & Diversidade).
Os resultados desta visão estratégica são visíveis e reconhecidos. O AET foi distinguido com o selo “Effective CAF User”, pela Direção-Geral da Administração e do Emprego Público, e com o selo EQAVET, que certifica a qualidade da formação profissional em conformidade com os padrões europeus. Além disso, o relatório da Inspeção-Geral da Educação e Ciência (IGEC) de 2020 destaca os “bons resultados” dos alunos e o “reconhecimento das famílias e das entidades locais” pelo contributo do Agrupamento para o desenvolvimento comunitário.
O Agrupamento de Escolas Templários é, hoje, um exemplo de como uma liderança visionária e humanista pode transformar uma escola e repercutir positivamente na vida de toda a comunidade. O legado de Paulo Macedo, centrado na cultura, na inclusão e numa liderança partilhada, é inspirador e continuará a transformar o Futuro da Educação em Tomar.
Linkde acesso à publicação DICA 2025 – Divulgar, Inovar, Colaborar, Aprender.
