Pelo segundo ano consecutivo, o Agrupamento de Escolas Templários (AET) foi distinguido pelos Prémios Nacionais de Educação. A Companhia de Teatro Templários (CTT) conquistou o 1.º lugar na categoria “Arte”, enquanto o Projeto “DigiTemplarStory” – plataforma de recursos digitais abertos, de suporte à disciplina “Histórias de Tomar e Tradições”, alcançou o 2.º lugar na categoria “Cultura e Património”.
A cerimónia de entrega dos galardões decorreu no passado dia 11 de abril, na Escola Profissional de Aveiro, onde a Companhia de Teatro Templários foi reconhecida pela sua excelência.
O Professor António Clemente, visivelmente emocionado, subiu ao palco acompanhado pela equipa de criativos, expressando a sua gratidão a todos os que contribuíram para este sucesso e ao Diretor do Agrupamento Paulo Macedo, por apoiar, valorizar e proporcionar este trabalho artístico. Nas suas palavras, o Professor Clemente sublinhou: “Somos Escola, somos Comunidade e, por isso mesmo, somos vida, variedade e imperfeição. (…) Gostávamos de contar com a vossa cumplicidade, opinião e coragem para influenciar quem decide. A Escola precisa de mais! Os alunos aguardam pelas mudanças!”
A CTT é uma estrutura que nasceu da disciplina de Teatro lecionada durante duas décadas pela Professora Júlia Ceríaco (agora aposentada e voluntária) e evoluiu significativamente com o Plano Nacional das Artes, em 2019. Sob a direção artística de Maria Morais, a equipa de criativos congrega artistas/professores de artes visuais e performativas (música, teatro e dança), de Português do AET, alunos dos dois Agrupamentos e da Escola Profissional de Tomar, bem como pessoas “anónimas” da comunidade — profissionais liberais que querem, todos eles, contribuir para a formação das próximas gerações. Este grupo diversificado inclui professores aposentados, membros da Universidade Sénior e cidadãos nacionais e estrangeiros que escolheram Tomar para viver, criando um movimento de voluntariado enriquecedor.
Por outro lado, o projeto DigiTemplarStory distingue-se pelo seu contributo inovador na valorização da História e do Património de Tomar. Desenvolvido como uma plataforma digital aberta, o projeto reúne recursos educativos diversificados que promovem aprendizagens significativas, aproximando alunos, famílias e comunidade do património local. O DigiTemplarStory foi concebido e é coordenado pelas docentes Alexandra Oliveira e Ana Sirgado, cujo trabalho colaborativo esteve na base deste reconhecimento nacional. A equipa expressa ainda um agradecimento especial ao diretor do Agrupamento, Paulo Macedo, pelo apoio, colaboração e validação institucional que foram determinantes para a concretização e sucesso do projeto.
Os Prémios Nacionais de Educação continuam a ser um barómetro da excelência educativa em Portugal, distinguindo anualmente Municípios, Escolas e Instituições que demonstram um impacto positivo e transformador na educação do país.
