No âmbito dos conteúdos da disciplina de Português do 8.º ano, no passado dia 14 de maio, a poesia ganhou especial destaque numa atividade que promoveu não só a leitura e interpretação de textos literários, mas também a reflexão sobre a diversidade cultural e a inclusão.
A partir da exploração de um poema de Olga Mariano, “Pedaços de mim”, os alunos foram desafiados a analisar o texto e a expressar as suas ideias e emoções. O momento culminante da atividade foi a declamação do poema por uma aluna de etnia cigana, Elisia Fragoso (8BSI), que proporcionou um ambiente de grande sensibilidade e envolvimento por parte da turma.
Integrada numa abordagem pedagógica que valoriza a diversidade, a atividade permitiu também abordar questões relacionadas com a etnia e a identidade cultural, fomentando o respeito pela diferença e o diálogo intercultural. Neste contexto, o trabalho desenvolvido articulou-se com os princípios do projeto “Pontes de Cultura: Histórias & Estórias Ciganas”, que visa promover a inclusão e a valorização das tradições culturais.
Após a declamação, seguiu-se um debate em sala de aula, durante o qual os alunos partilharam opiniões, refletiram sobre os temas abordados no poema e discutiram a importância da aceitação e do respeito entre culturas.
Esta iniciativa contribuiu para o desenvolvimento de competências de expressão oral, interpretação literária e pensamento crítico, reforçando o papel da escola como espaço de aprendizagem, diálogo e construção de uma cidadania consciente e inclusiva.
