“Caravana do Ténis” chega à Escola Básica Integrada Santa Iria
O Grupo Disciplinar de Educação Física irá dinamizar, no próximo dia 9 de junho, uma atividade de promoção da modalidade de ténis, em parceria com a equipa da Federação Portuguesa de Ténis, intitulada “Caravana do Ténis”. A iniciativa decorrerá entre as 9h30 e as 16h00, no espaço exterior desportivo da Escola Básica Integrada Santa Iria, […]
Uso e Abuso dos Telemóveis
O Projeto Partilhas Colaborativas divulga o vídeo “O psicólogo Eduardo Sá”. Trata-se de um diálogo dramatizado estabelecido entre fantoches onde se abordam as consequências negativas, na saúde física e mental, do uso abusivo da Internet e dos smartphones. O vídeo foi gravado sob a supervisão da docente de Educação Especial, constituindo um trabalho diferenciado na disciplina de Português, e envolveu a participação de alunos com medidas de […]
Património Cultural, na Gualdim Pais
Os alunos dos oitavos e nonos anos da EB 2/3 Ciclos Gualdim Pais, sob o tema “Património Cultural “, na disciplina de Educação visual, desenvolveram trabalhos criativos tendo por base o galo de Barcelos e a sardinha de cerâmica de Bordalo Pinheiro. Os resultados são bastante positivos destacando o empenho e interesse que a atividade […]
Manhã com Mel
No passado dia 28 de maio, o Jardim de Infância do Centro Escolar de S. Pedro encheu-se de doçura e descoberta com a visita do senhor Ferraz, um apicultor que fascinou as crianças ao mostrar os seus instrumentos de trabalho como o fato de proteção, uma colmeia e um fumigador, ensinando-nos a importância vital das […]
Visita de Estudo ao Pavilhão do Conhecimento
No passado dia 29 de maio, os alunos das turmas TE2 e TE6 da EB1/JI Templários, realizaram uma visita de estudo ao Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa. Devido ao caráter lúdico e dinâmico, a visita funcionou como uma estratégia impulsionadora da aprendizagem, que estimulou o interesse e a curiosidade dos alunos, abarcando diversos temas e […]
Jardim de Infância de Valdonas visita o Borboletário
No passado dia 27 de maio, o Jardim de Infância de Valdonas visitou o Borboletário Tropical do Parque Ambiental de Santa Margarida. A visita proporcionou um contacto direto com a natureza, promovendo aprendizagens sensoriais e visuais muito enriquecedoras. Observámos e consolidámos o conhecimento sobre o ciclo de vida da borboleta, que já tão bem conhecíamos […]
“O Peixe Arco-Íris”, de Marcus Pfister, pelo JI do Centro Escolar de Casais
O Projeto “Laços que guardam histórias, nós que sustentam caminhos”, dinamizado pelas Educadoras de Infância do AET, cujos Jardins de Infância não dispõem de biblioteca escolar, contou com a colaboração e participação das Técnicas da Biblioteca Municipal. Neste âmbito, a Turma 2 do Jardim de Infância do Centro Escolar de Casais participou ativamente no desenvolvimento do projeto, através da […]
Quando a programação ganha vida: a visita de Lurdes Xambre à EBI Santa Iria
A Escola Básica Integrada Santa Iria, do Agrupamento de Escolas Templários, recebeu a visita da professora e autora Lurdes Xambre, conhecida pelo seu trabalho na área das Tecnologias de Informação e Comunicação. A atividade contou com a participação da turma do 6.ºC, proporcionando aos alunos uma experiência educativa diferente, dinâmica e muito enriquecedora no âmbito […]
Exposição «Laços que Guardam Histórias, Nós que Sustentam Caminhos»
As Educadoras do Agrupamento de Escolas Templários, em colaboração com as Técnicas da Biblioteca Municipal de Tomar, convidam a comunidade educativa a visitar a exposição que assinala o percurso desenvolvido no âmbito do projeto «Laços que Acolhem, Nós que Unem». 📍 Átrio da Escola Jácome Ratton – Sede do Agrupamento Templários de 28 de maio a 12 […]
Ação de sensibilização – Prevenção Rodoviária
No passado dia 22 de maio, a EB1/JI de Valdonas recebeu a visita dos agentes da Escola Segura, que dinamizaram uma ação de sensibilização sobre prevenção rodoviária, dirigida às crianças do 1.º ciclo e do pré-escolar. A atividade foi desenvolvida de forma lúdica e pedagógica, recorrendo às “Histórias do Falco”, que permitiram envolver os alunos […]